top of page
Управление культуры и туризма

      Библиотека обслуживает и детей, и взрослых. Семья - это первый устойчивый коллектив в жизни человека. И каким будет ребенок, благополучным или нет, зависит от того, какие отношения сложились в семье между её членами. В семье формируется личность ребенка, его изначальное отношение к различным видам деятельности, в том числе и к чтению.

 

Основные цели  библиотеки семейного чтения:

  • возрождение традиций семейного чтения;

  • формирование интереса детей к чтению;

  • духовное единение между детьми и родителями;

  • создание в библиотеке зон с различным функциональным назначением и комплексом услуг;

  • организация совместного досуга детей и родителей.

Библиотека семейного чтения

 

                Проблема чтения в наши дни приобрела мировой характер. Общественность бьет тревогу по поводу падения общего уровня культуры, справедливо связывая это в том числе и с падением престижа чтения. Наша библиотека обеспокоена сложившейся тенденцией. Один из путей решения проблемы -  влияние на интересы подрастающего поколения не только через школу и библиотеку, но и через семью. Необходимо популяризировать семейное чтение, возродить его традиции, сформулировать основы.

 

                Наша  библиотека семейного типа ставит своей целью привлечение в библиотеку многодетных семей, социально незащищенных слоев населения, оказание им помощи в воспитании детей, рациональной организации свободного времени, возрождении традиций семейного чтения.

 

Задачи библиотеки:

  • Организация семейного досуга и чтения, способствующего воспитанию детей в семье, упрочению семейных уз, взаимопониманию родителей и детей на основе общего интереса к книге.

  • Информационное обеспечение семьи.

  • Популяризация литературы в помощь воспитанию нравственности, сохранению и формированию культуры семейных отношений.

  • Объединение усилий библиотеки, органов образования, административных и общественных организаций, средств массовой информации в приобщении семьи к чтению.

 

                В фонде открытого доступа был выделен тематический комплекс литературы «Вінець всіх цінностей-сім’я», где сосредоточена литература по проблемам семьи, воспитания детей, рационального ведения хозяйства, здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Особое внимание уделяется проблемам молодых семей. В библиотеке  выявлены 3 молодые семьи, которым оказывается информационная помощь по проблемам семьи, воспитания детей, рационального ведения хозяйства, здорового образа жизни и т.д.

 

             В ноябре 2013 года проведено мероприятие «Читающая семья», в котором приняли участие самые активно читающие семьи микрорайона библиотеки. Семьи-участники представляли генеалогическое древо семьи, рассказывали о семейных традициях, участвовали в конкурсах.

 

            Ежегодно ко Дню матери проводится мероприятие для мам с активным привлечением детей, а также на 8 марта и другие праздники. Так, например на Рождество Христово  в мероприятии принимали участие детки и родители из Дома семейного типа.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               В зоне открытого доступа постоянно действует выставка книг по программе семейного чтения, где все желающие могут ознакомиться со списком литературы, рекомендуемым для семейного чтения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информационный стенд.

             С традициями семейного чтения, полезными советами для родителей, о том, как приобщить детей к чтению, воспитании чтением можно ознакомиться на информационном стенде по семейному чтению «Читаем всей семьёй». 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Благодаря умениям  родителей состоялась выставка творческих семейных работ «Загадкова краса природи».

  • Выставка поделок семьи Сильченко и семьи Овчарук «Мир семейных увлечений».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              В библиотеке прошел конкурс "Самая читающая семья". По итогам 2013 года такой стала семья Салтановских.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 Сегодня задача приобщения ребенка к чтению неимоверно усложнилась: дети не хотят читать. Другие средства проведения досуга в виде ТВ и Интернета оказались более увлекательными и доступными, не требующими столь активной работы ума и души, как чтение. Мозг ребенка, привыкающий работать на минимуме усилий, становится неработоспособным для выполнения творческиемких заданий.

              Тема детского чтения тесно связана с главной заботой родителей об образовании детей, об их успешной учебе, адаптации в быстро меняющемся мире, их конкурентноспособности на рынке труда в будущем. Мировой опыт подсказывает: надо как можно раньше приобщать ребенка к книге и чтению – кладезю знаний, идей, мудрости и опыта.

 

     Несколько советов:

  • Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и в других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.

  • Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, освещенных в книге, представлять мысленно героев, продолжать написанное, прогнозировать, вдумываться в многозначность слова.

  • Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.

  • Если ваш ребенок читает в свободное от школьных занятий время, поинтересуйтесь, что за книга в его руках. Загляните в нее. Если, на ваш взгляд, книга антигуманна, обсудите ее с ребенком, оцените ее с позиции добра и зла, предложите ему хорошую книгу.

  • Если учитель в силу разных причин не научил школьников работать с текстом: писать рефераты, конспектировать, выражать собственную мысль – помогите ребенку. Приобретите на эту тему пособия, каких сейчас много в книжных магазинах.

  • Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву и нейтрализует негативное отношение к нему.

  • Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старание. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что-то понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.

 

    10 причин читать:
               Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами, способными создать теплую семейную атмосферу и успешную почву для развития личности ребенка.

  1. Если вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что вы их любите.

  2. Чтение для детей делает из них читателей в будущем.

  3. Детские книги так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых.

  4. Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию.

  5. Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать.

  6. До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником, создающим магию из слов.

  7. Чтение вслух способствует развитию внимания у вашего ребенка.

  8. Вы создаете удивительные воспоминания о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком.

  9. Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь.

  10. Рано или поздно, вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка.

 

 

В современной семье очень важно руководить чтением своих детей. Это значит постоянно вызывать интерес к книгам, следить за их выбором, помогать понимать прочитанное.

 

      Ни одно поколение детей выросло на книге Д. Родари "Приключения Чиполлино". Она и сегодня остаётся одной из самых любимых детьми и их родителями. В ней, как известно, овощи и ягоды удивительно похожи на живых людей с разными привычками и характерами, а Чиполлино, главный герой книги,  без назиданий даёт детям урок мужества и честности. Замечательная история рассказана писателем и в другой его книге "Путешествие Голубой Стрелы". Детям в возрасте 6-7 лет уже доступно одно из самых знаменитых произведений Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон". Сюжет этой книги уже знаком детям по мультфильму, но возможность соприкоснуться с самой книгой станет для детей радостным событием.

Зачем читать вслух?

Чтение вслух стимулируем эмоциональное развитие:

  • Повышает уважение к себе;

  • Вырабатывает мотивацию поступков;

  • Стимулирует воображение;

  • Даёт возможность отдохнуть.

Чтение вслух стимулирует интеллектуальное развитие:

  • Увеличивает запас слов;

  • Увеличивает время, в течение которого удерживается внимание ребёнка;

  • Улучшается его восприятие (умение понимать);

  • Повышает уверенность в себе.

Чтение вслух стимулирует физическое развитие:

  • Переворачивание страниц способствует  развитию двигательной координации, навыка сложных движений;

  • Рассматривание картинок улучшает зрительные навыки;

  • Слушание обостряет навыки аудирования.

Чтение вслух стимулирует социальное развитие:

  • Улучшает качество жизни;

  • Члены семьи привыкают к ролевому моделированию;

  • Время проводится в контакте с ребёнком;

  • Читающий узнаёт интересы ребёнка;

  • Читающий чувствует значимость того, кто ему читает.

Что и как читать малышам?

   Чтение является исключительно полезным навыком, позволяющим людям получать новые сведение о мире и обмениваться информацией друг с другом. Приучать детей к чтению следует с самого раннего возраста.

   В раннем возрасмте развитие ребёнка идёт ускоренными темпами. Наблюдая за окружающим миром, малыш открывает для себя многообразие форм и размеров предметов, учиться находить причинно следственные связи между событиями.

 

  Детишки, воспитанные на старых добрых сказках, более открыты миру, легче общаются с людьми и с оптимизмом смотрят в будущее.

   Маленькие дети познают мир в игре, и волшебная сказка им гораздо понятнее и доступнее, чем любые нравоучения взрослых.

   Совсем крохи, ещё не понимающие слов, прекрасно улавливают мелодику и ритм сказки. Чем короче и напевнее будет сказка, тем больше в ней будет повторений, тем быстрее и спокойнее ваш малыш заснёт!

   Именно интонация маминого или бабушкиного голоса и множественные  монотонные повторы успокаивают ребёнка, дают ему ощущение защищённости. Когда малыш вырастет, он навсегда свяжет с этим голосом самые дорогие воспоминания: мамины руки, волосы, мамин запах, тихий свет ночника, тёплое уютное одеяло. Взрослому человеку достаточно «достать» эти воспоминания из памяти, и он вновь сможет почувствовать себя любимым и защищённым.

   Для малыша постарше самыми захватывающими будут волшебные сказки, рассказанные по ролям. Не бойтесь, рассказывая сказку, гавкать и кукарекать, пищать как мышка, и рычать, как тигр. Ролевое исполнение сказки развивает у вашего ребёнка фонетический слух, тренирует память, расширяет кругозор и обостряет мировосприятие, Практически все малыши, читая старые мудрые сказки, где добро побеждает зло, представляют себя добрыми, положительными героями сказок. Таким образом, они дают себе жизненную установку на добро.

   Старые сказки не только мудры, они ещё и умны. Слушая или читая сказку, малыш получает необходимые знания, например, о размерах окружающих их вещей.

   Волшебные сказки, где полно всяких превращений, где всё меняется одним взмахом волшебной палочки, где существуют ковры-самолёты, скатерти-самобранки, волшебные яблоки, феи и колдуньи, вовсе не уводят ребёнка от реальной действительности, а смягчают его знакомство с ней, готовят детскую психику к восприятию внешнего мира, не травмируя её, а оберегая.

   С одной стороны, сказки учат, что в жизни всякое случается, а с другой – укрывают от некоторых жизненных реалий, ещё непосильных детскому сознанию. Они успокаивают, вселяют надежду на счастливое завершение неприятностей, внушают ребёнку уверенность в своих силах, отрицают зло и объясняют вечные ценности.

   Если ваш малыш просит читать ему всегда одну и ту же сказку, значит, у него существует какой-то внутренний конфликт или непонимание, которые он не может объяснить, как бы вы его ни расспрашивали.

   Читайте ему эту сказку столько, сколько он просит, и, в конце концов, он найдёт правильное решение.

   Читая ребёнку с удовольствием свои любимые сказки, вы тем самым помогаете себе вернуться к «ребёнку в себе», что-то увидеть, что-то понять, почувствовать себя счастливым и спокойным.

Если вы - заботливые родители, то...

  • Почаще заглядывайте в библиотеку вместе с детьми. Здесь вы найдёте много интересных книг, которыми вы сможете окружить своего малыша, начиная с 6-месячного возраста.

  • Читайте вслух по очереди: сегодня читает папа, завтра сын.

  • Чтобы возродить традиции чтения в кругу семьи, организуйте дома «Семейные чтения» и посвящайте им хотя бы один раз в неделю.

  • Заведите ритуал читать перед сном. Читайте больше сами, тем самым подавая пример для подражания.

  • Посещайте всей семьёй и активно участвуйте в семейных праздниках в библиотеке.

 

Хотите, чтобы Ваш ребёнок много и с удовольствием читал?

Тогда например:

  • используйте каждую свободную минуту общения: разговаривайте с малышом, отвечайте на вопросы о книгах и обо всём;

  • читайте книги интересные ребёнку: сказки, приключения, книги о животных и др.;

  • записывайте истории которые Ваш малыш будет рассказывать;

  • сочиняйте вместе с ним;

  • делайте маленькие книжки, авторами которых будете Вы и Ваш ребёнок;

  • создавайте в семье доброжелательную обстановку ко всем творческим начинаниям вашего ребёнка;

  • всегда имейте дома достаточно «материала» для чтения;

  • подавайте ребёнку пример, читая книги, газеты, журналы;

  • отвечая на вопросы малыша, делайте ссылку на прочитанное чтобы показать ему, что книги – источник знания;

  • познакомьте малыша с библиотекой задолго до школы;

  • сделайте чтение приятным времяпрепровождением;

  • дарите ребёнку книги.

Когда вы читаете с ребёнком, то:

  • Найдите спокойное место, где вас е будут прерывать;

  • позаботьтесь, чтобы ребёнок сидел рядом с вами и видел книгу правильно;

  • читайте с выражением и эмоционально;

  • если ребёнок испытывает трудность в чтении слова, то подскажите это слово;

  • хвалите и подбадривайте на каждом этапе чтения;

  • обсудите прочитанное, и пусть ребёнок расскажет своими словами, о чём он прочитал.

Если ребёнок не хочет и не любит читать!

       «Если с детства у ребёнка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, в годы отрочества душа ребёнка будет пустой», к  такому выводу пришёл талантливый педагог XX века В.А. Сухомлинский. С этим можно соглашаться и не соглашаться, но сегодняшняя ситуация в России характеризуется специалистами как кризис чтения, в частности, семейного чтения. Причин возникновения проблем с чтением много – результат один – ребёнок не хочет читать. Как же вырастить книголюба?

  • Если мама и папа с раннего детства приучают ребёнка к книжке, читают ему сказки, стихи, то малыш, ещё не осознавая, что такое книга уже начинает относиться к ней с интересом и любопытством.

  • Показывая своему малышу книжку с яркими картинками уже с месячного возраста, разрешая ему потрогать и полистать её, а иногда даже и погрызть картонную обложку, родители как бы дают понять ребёнку, что книга всегда рядом. Конечно, неаккуратное отношение к книгам в течение первых лет жизни ребёнка вполне возможно, и это надо принять как должное.
    Нужно сделать так, чтобы ваш ребёнок мог дотянуться только до своих книжек. При этом постоянно напоминайте малышу, что нужно бережно относиться к страничкам и обложкам, нельзя на них рисовать и рвать. Вместе с малышом постарайтесь «полечить» книгу:заклеить порванные листы, стереть надписи. Можно приговаривать при этом:«Наша любимая книжечка, сейчас мы тебя починим». Весь этот комплекс действий приучает ребёнка к бережному отношению к книге, при условии, что сами родители подают соответствующий пример.

 

Свободное время - вместе с детьми

      Если дети – это «цветы жизни», то растут они в семье. Воспитывают детей, прежде всего, родители. Одной из важнейших задач воспитания является совместный досуг со своими детьми. Мама и папа должны обязательно играть со своим ребёнком независимо от   его возраста. Игра – это не только удовольствие и радость для ребёнка, что само по себе очень важно. В игре ребёнок закрепляет навыки, которыми недавно овладел, развивает свою психику. Играя, дети познают окружающий мир, адаптируются к многообразию человеческих отношений. В игре ребёнок бывает сильнее, добрее, сообразительнее, чем во многих других ситуациях. Игра – всегда творчество, потому что требует от ребёнка реакции в принятии правильного решения.

      Совместное проведение досуга – это одна из самых важных основ построения счастливой семейной жизни. Игры и развлечения в семье раскрепощают и взрослых и детей, укрепляют дружеские отношения между ними. Хорошее настроение и заряд бодрости  обеспечены всем, если прогулка с детьми внезапно превратится в игру с настоящей погоней со свистом и весёлым смехом. Игрой можно отвлечь малыша от ненужного дела, утешить его, если он расстроен или боится, развеселить, если ему грустно, успокоить, подбодрить. Игра объединяет семью, особенно если она необычна. Это может быть игра в «Чепуху», в «Города», самодельный боулинг или бильярд, жмурки или прятки. Постепенно определяется свои правила, появятся призы и штрафы. Такие семейные развлечения обычно носят неожиданный характер, в этом заключается настоящая радость общения родителей со своими детьми. Главное в играх с детьми – искренность, только тогда они получат от игры истинное удовольствие, а взрослые могут вернуться в собственное детство.

bottom of page